Przedszkole i biblioteka łączą siły. Dzieci będą tworzyć, nie tylko słuchać

Wspólne czytanie ma być dopiero początkiem. Przedszkolaki z „Szóstki” będą odwiedzać bibliotekę, spotykać się z twórcami i brać udział w zajęciach artystycznych. Współpraca dwóch bełchatowskich placówek została połączona z Planem Daltońskim, który stawia na samodzielność, odpowiedzialność i działanie.

Miejską i Powiatową Bibliotekę Publiczną w Bełchatowie oraz Przedszkole Samorządowe nr 6 im. Marii Kownackiej połączyło porozumienie. Dzięki niemu dzieci zyskają więcej okazji do kontaktu z książkami, ale także do rozwijania własnych pomysłów podczas warsztatów i zabaw.

• Wspólne zajęcia połączą książki, teatr i sztukę
• Plan Daltoński ma przenieść naukę poza gotowe schematy

Wspólne zajęcia połączą książki, teatr i sztukę

Plan współpracy obejmuje regularne wizyty przedszkolaków w bibliotece oraz zajęcia przygotowane z myślą o najmłodszych. Wśród zapowiedzianych aktywności znalazły się:

• spotkania z pisarzami i ilustratorami książek dla dzieci,
• warsztaty literackie, plastyczne i teatralne,
• wieczory czytelnicze w bajkowej formule,
• zabawy inspirowane literaturą,
• udział w ogólnopolskiej akcji „Mała Książka – Wielki Człowiek”.

Bibliotekarze i nauczyciele chcą łączyć te działania z tematami poruszanymi w przedszkolu. Dzięki temu wizyta w bibliotece nie będzie pojedynczym wydarzeniem, lecz kolejnym elementem codziennych doświadczeń dzieci. Książka może stać się punktem wyjścia do rozmowy, przedstawienia, pracy plastycznej albo wspólnej zabawy.

Edyta Jasińska, dyrektor Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej w Bełchatowie, podkreśliła, że dzieci mają stopniowo traktować bibliotekę jako miejsce bliskie i dobrze znane.

„Chcemy, żeby dzieci stopniowo poznawały bibliotekę jako swoje miejsce” – powiedziała Edyta Jasińska, cytowana przez Oficjalną stronę Miasta Bełchatowa.

Współpracy sprzyja niewielka odległość między obiema placówkami. Dla rodziców i nauczycieli oznacza to także łatwiejszy dostęp do księgozbioru oraz materiałów związanych z edukacją daltońską, które mają być dostępne w bibliotece.

Plan Daltoński ma przenieść naukę poza gotowe schematy

Współpraca z biblioteką wpisuje się w kierunek pracy przyjęty w Przedszkolu Samorządowym nr 6. Placówka korzysta z założeń Planu Daltońskiego, czyli podejścia, w którym dzieci uczą się poprzez samodzielne działanie, podejmowanie decyzji i współpracę z rówieśnikami.

Nie chodzi wyłącznie o specjalnie zaplanowane lekcje. Takie zasady mogą pojawiać się podczas zabawy, wykonywania zadań, wspólnego szukania rozwiązania czy wyboru sposobu pracy. Wizyta w bibliotece ma więc dawać dzieciom przestrzeń nie tylko do słuchania opowieści, ale również do tworzenia i eksperymentowania.

„Zależy nam na tym, żeby dzieci miały coraz większą samodzielność i mogły doświadczać, że ich decyzje i działania mają znaczenie” – powiedziała Monika Krasowska, dyrektor Przedszkola Samorządowego nr 6 w Bełchatowie, cytowana przez Oficjalną stronę Miasta Bełchatowa.

Z tego powodu zajęcia mogą kończyć się czymś więcej niż przeczytaniem książki. Dzieci będą mogły przygotować scenkę, wykonać pracę plastyczną, wymyślić własną zabawę albo wspólnie opracować rozwiązanie zadania. Taki sposób organizowania spotkań ma pomóc im w rozwijaniu samodzielności przed rozpoczęciem kolejnego etapu edukacji.

na podstawie: UM Bełchatów.