Młodzież z Csongrád spędziła w Bełchatowie tydzień warsztatów, rozmów i wspólnych aktywności

Bełchatów znowu gościł młodych ludzi z partnerskiego Csongrád – tydzień wypełniony był muzyką, tańcem i językami. W hali, muzeum i centrum kultury tworzyła się międzynarodowa atmosfera, a szkolne spotkania zamieniały formalne lekcje w żywe doświadczenie. To była nie tylko wymiana – to było spotkanie, które łatwo zapada w pamięć.

• Tydzień wymiany w Bełchatowie przybrał formę praktycznych zajęć i integracji
• Miejskie Centrum Kultury i szkoła jako sceny wymiany doświadczeń

Tydzień wymiany w Bełchatowie przybrał formę praktycznych zajęć i integracji

Na zaproszenie prezydenta Patryk Marjana do miasta przyjechała dziesięcioosobowa grupa młodzieży z Csongrádu. Opiekę nad gośćmi sprawowali nauczyciele i uczniowie z III Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w Bełchatowie oraz przedstawiciele miasta. Program objął zajęcia o charakterze artystycznym i językowym oraz zwiedzanie lokalnych instytucji kultury. Jak podkreśliła wiceprezydent Agnieszka Ludwiczak – Maszewska:

“Wasze zaangażowanie pokazuje, jak wielką wartość mają spotkania młodych ludzi z różnych krajów.”

W planie wizyty znalazły się m.in. zajęcia i spotkania w:

• Miejskim Centrum Kultury,
• obiektach Gigantów Mocy,
• Muzeum Regionalnym,
• na obiektach Miejskiego Centrum Sportu.

Te przestrzenie służyły zarówno warsztatom, jak i luźniejszym formom integracji – od wspólnych prób muzycznych po taneczne lekcje.

Miejskie Centrum Kultury i szkoła jako sceny wymiany doświadczeń

Dużą wagę położono na bezpośrednią współpracę młodzieży z obu miast. Dziesięcioro uczniów z miejskiego „Mickiewicza” brało udział w warsztatach muzycznych, tanecznych i językowych razem z gośćmi z Węgier. W kolejnych dniach program dawał szanse do rozmów, ćwiczeń językowych i poznawania zwyczajów. Uczniowie podsumowywali to krótko i konkretnie:

“Poznajemy nową kulturę, nowy język, zwyczaje. Bardzo dużo uczymy się od siebie nawzajem” – powiedziała Joanna, uczennica z III LO.

“Dzięki takiej wymianie, mamy możliwość poznać nowe osoby, ale też poznajemy nową kulturę” – dodał Daren z „Mickiewicza”.

“Ten program zawiera wiele fajnych atrakcji. Możemy się poznawać, a przede wszystkim szlifować język” – podsumowała Ida z III LO.

Głos po stronie gości wyraźnie oddawał ich wrażenia:

“To dla nas wyjątkowa okazja, by zobaczyć, jak wygląda życie w Polsce i jak funkcjonuje tutejsza szkoła” – mówiła Nóra, uczennica z Csongrád.

Wiele elementów programu miało charakter praktyczny – nie tylko obserwacja, lecz aktywne uczestnictwo, co uczyniło wymianę bardziej wartościową dla obu stron.

Wymiana jako inwestycja w relacje i umiejętności – krótkie spojrzenie praktyczne

Tego typu spotkania budują sieć kontaktów, ale też realne umiejętności: znajomość języka przez praktykę, świadomość międzykulturowa i doświadczenie współpracy między szkolnymi zespołami. Dla szkół to szansa na rozwinięcie programów wymiany, a dla miasta – na pokazanie oferty kulturalnej i sportowej. Rodzice i opiekunowie mogą zauważyć, że najbardziej trwały efekt to relacje rówieśnicze i większa pewność młodych w kontaktach międzynarodowych – elementy trudne do zastąpienia samą teorią.

na podstawie: Urząd Miasta.